одна из географических школ, зародившаяся во Франции и получившая известность в конце 19 и в 1-й половине 20 вв. под название "географии человека" (géographic humaine). Её представители определяли задачу географии как изучение взаимоотношений природы и человека, уделяя основное внимание влиянию географической среды на разные формы деятельности человека. Для работ по "географии человека" характерны идеи, близкие к географическому поссибилизму (См. Географический поссибилизм): согласно воззрениям представителей этой школы, природа воздействует на особенности исторического и социально-экономического развития народов; социальная же организация общества рассматривается как национальная структура, лишённая классовых противоречий. Вместе с тем географы Ф. ш. "г. ч." в конкретных работах, посвященных отдельным регионам, странам или их районам, проявили глубокое знание этих территорий. Это позволило им дать подробные характеристики районов с показом занятий и образа жизни населения, создать оригинальные региональные обзоры, содержащие богатый фактический материал, особенно природоведческого и этнографического характера, и отличающиеся образностью изложения и яркостью стиля.

Основные концепции Ф. ш. "г. ч." изложены её основателем П. Видалем де ла Блашом в книге "Принципы географии человека", изданной в 1922 после его смерти Э. Мартонном. Развитие этих идей принадлежит Ж. Брюну - автору "Географии человека" (1910). Теорию Ф. ш. "г. ч." развивали также А. Деманжон, Л. Галлуа, М. Сорр и др. Труды Ф. ш. "г. ч." (в первую очередь "Всемирная география") оказали влияние на развитие географии в ряде стран Западной Европы, Латинской Америки и др.

Лит.: Витвер И. А., Французская школа "географии человека", "Уч. зап. МГУ", 1940, в. 35, с. 8-44; Александровская О. А., Французская географическая школа конца XIX - нач. XX века, М., 1972.

М. Б. Горнунг.